五班孩子爱写诗 望江县第一小学    胡双根 最近一段时间，不知怎么的，我们五班的孩子突然迷上了写诗，大有一发不可收拾、令我招架不住之势。不少孩子以写诗为乐，以写诗为荣，有的甚至暗地里较上了劲，你写一首，我写一首，你写三五行，我写八九节…… 这些孩子们有的学完课文在课间涂鸦几句，立马送到办公室请我欣赏指教，有的甚至在课堂上诗兴大发，即兴吟出几句，也不管是否合辙押韵。不少孩子把晚上的练笔作业干脆改为写诗，有的在完成练笔作业后再缀上一两首，有的则把诗抄在纸上夹在作业本里，候

做一个小学语文教师不容易 —赴宁教学观摩有感 望江县第一小学       胡双根   记得有位女演员这样说过：做女人难，做名女人更难。金秋时节，我们有幸参加了第五届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会，在南京东南大学，我们欣赏了16节高水平的语文课，聆听了6场有质量的专家报告。听后感触很深，于我心有戚戚焉，于是套用这位女演员的话：做教师难，做语文教师更难，做小学语文教师难上加难。也许有人会质疑，当个小学教师有什么了不起的，

谁来关心我们教师 ——“道歉门”事件引发的思考 近日，有关教师的“道歉门”事件被炒得沸沸扬扬。其一，四川攀枝花市新华中学28岁女教师李虹蓉因与学生发生争执，被迫当着两名学校领导的面向一名学生及其家属下跪，随后李老师疯了，住进了精神病医院。时隔数日，四川隆昌县一名小学女教师因体罚学生而别家长找上门要求道歉。该校校长代她给家长道歉并对其进行批评教育，第二天该教师在学校寝室内服毒自杀。 类似的情况在全国屡见不鲜，为什么受伤的总是我们教师？也许我们在学生面前显得强势，可一旦与学生级家长发生了矛盾，尤其是出现

      下面是我从网上收集的一则资料，对于我们实施新课程可能有一定的借鉴作用，有些用语我也在尝试运用，觉得还不错，特向大家推荐。 教师精彩课堂用语50句 林润生 听1、 谢谢大家听得这么专心。2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。3、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。5、 我不知道我这样说是否合适。6、 不知我说清了没有，说明白了没有。7、 我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找

下面是六年级家长会上未交流的发言稿，我觉得说得在理，转载在我的博客里，供大家参考。 家 教 点 滴   尊敬的各位老师、各位家长： 大家好！ 首先感谢学校给我提供了这样一个平台，就孩子的教育问题与大家作个交流。 孩子马上就要小学毕业了，6年来，作为家长，我觉得自己也经历了一段伴随孩子成长的心理历程。期间，我慢慢地摒弃对孩子期望值高的心理，学着宽容与沟通，今天我认为自己的心境与6年前孩子刚入学时确实大不一样了。现在，我将自己的体会与大家作个交流，希望在教育孩子方面能得到你们中肯的指导。

心灵花开   605班诗选（三）   极致 万徐智 深沉的夜幕上 倏地滑过一颗闪亮的流星 划破夜的静谧 留下一道亮丽的弧线 便悄然地坠落 虽然只有一瞬间 但流星的凄美已展示得淋漓尽致   落叶纷飞 满地的玫瑰 灿然盛开一片血红 树下一位清秀的女子独自吹箫 深沉的箫声在风中回荡 飘逸的长发风中轻舞飞扬 如一幅唯美的画卷   和煦的阳光洒满整个海面 波光粼粼 美丽的人鱼公主 侧身斜坐在海中央的小岛上 恬静地弹奏着竖琴

心灵花开（一） ----605班诗选   月光吟 汪潮 我坐在屋檐下 倾听月亮的歌唱 她身旁的星星 仿佛一个个跳动的音符 向人们诉说月光的沧桑   在深邃的夜空下 我在美妙地遐想 如果我有一对翅膀 在一缕缕灵光间展翅翱翔 该多好啊   可我无能为力 于是我尽情感受，尽情欣赏 张开双臂 让月光乘着音乐之舟 在我的怀抱中静静流淌   月光在我身上默默谱曲 月光在我心底欢乐歌唱 啊，神圣之光 你让我的心灵焕然一新 你让

心灵花开（二） ——605班诗选 早春 熊高中 青草簇簇绿欲滴， 春雨绵绵润万物。 遥见梅花枝头笑， 杨柳枝柔傍水戏。     家乡 汪子吟 我的家乡在哪里？ 在一个很远很远的地方吧。 说不清，道不明， 只是冥冥之中忘不了。   思念家乡的小桥流水， 思念家乡那巍峨的高山， 思念那屋顶冒烟的烟囱， 思念那金黄的麦田……   虽说那儿不是生我养我的地方， 但我从心底忘不了它。 虽说我对家乡了解得不多， 但阻挡不了我回家

生活感言 （一）人生感悟： 人生是一次旅行，是一次没有返程票的旅行； 人生是一篇文章，是一篇无法打草稿再誊写的文章； 人生是一场演出，是一场不能彩排的现场直播； 人生是一次长跑，是一次不知终点的长跑， 不在于你跑得有多快，而在于你跑得有多远； 人生是无尽的博弈，小赢靠智，大胜靠德。 （二）心理格言： 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己；

评议夏华珏的《草船借箭》教学 《草船借箭》是一篇传统教材，不少老师以此作教研课的范例。网上一搜，关于这一课的教学设计与教学思实录铺天盖地。老课如何上出新意？夏老师曾经上过这一课，如今再上，是不是激情难再？听完这课的教学，我的这些担心纯属多余。身体略有不适的夏老师把老课文与新课程融为一体，为学生们演绎了一堂精彩的语文课，不仅使学生如坐春风，也让我们听课者身心俱愉，以至觉得一堂课的时间过得真快。 坐下来再阅听课记录，仍觉得是一种享受，细加思忖，值得我们学习的有很多，略举几点，以供研讨。 一、预设与生成共